《华夏教师》2020年05期

• 《华夏教师》2020年05期

   青春共筑防疫长城

  疫情背景下组织线上班级活动的尝试与思考俞芬;2-3学校发展与管理

  城镇化背景下农村学校精细化管理的思考柴多山;4-5

  谈民办学校的年级负责制龚永军;6-7

  论幼儿园体能锻炼实施方法与指导之创新赵英;7-8学生发展指导

  开展地理实践活动,培养高中生的地理实践力郑莉莉;9-10

  探究如何在小学语文教育中培养学生的想象力温岚;11-12

  在小学数学中段培养学生的计算能力与习惯杨东;12-13

  在阅读教学中培养学生的提问能力张凤琴;14-15

  偏远农村小学生口语交际能力培养的策略赵韩五;15-16

  谈如何提高小学生的语文阅读能力窦娟娟;17-18

  谈小学美术课堂教学中对学生想象力的培养史绪强;18-19

  高中课堂教学中地理实践力的培养王维;20-21

  中长期观察实践实验对培养学生科学素养的作用探究肖娜;21-22课程与教学

  初中文言文教学中导入方法的研究蒋菊红;23-24

  初中数学翻转课堂教学探究王丽;24-25

  基于职业素养的中职语文教学策略探究苏晓慧;26-27

  探索在“互联网+”背景下提高西部地区高中英语写作水平魏春燕;27-28

  小学语文高年级家庭作业的设计及目的席爱军;29-30

  探析“诱思探究”在高中历史教学中的应用王霞;30-31

  基于创客思维的小学信息技术课堂教学方法虞秋艳;32-33

  小学数学生活化教学需要注意的问题徐霞;33-34

  核心知识内化为学科素养的途径——谈思想政治课教学张健;35-36

  初中数学实验的理论研究与实践操作探究王永杰;36-37

  新课改背景下初中英语教学的创新研究朱敬敏;38-39

  立足课堂,提升能力——基于核心素养的高中数学高效课堂的构建张术军;39-40

  初中英语高效课堂建设的策略探究曹晨杰;41

  初中语文教学中情境激趣法的应用研究车景华;42-43

  应用小组合作学习模式,提高物理课堂实效陈丽帆;43-44

  高中英语教学如何实现从“学”到“用”的转变孟宝荣;45

  例析“幽默”在教学中的使用王玉兰;46-47

  “动画片讲述”中幼儿学说完整句的指导邓淑彬;47-48

  探析如何构建小学英语快乐课堂刘丽梅;49-50

  小学语文阅读教学中存在的问题及对策分析焦进;50-51

  沟通生活 沟通阅读 沟通实践——用生本教育支撑小学作文教学李敬新;52-53

  以人为本,充分自主——小学数学“一线式”教学研究梁秀娟;53-54

  小学语文识字及朗读中的学生错误及其应对策略研究王蓓;55

  谈对小学语文教材插图的认识及利用刘秋丰;56-57

  小学数学高效课堂教学策略的研究马香芝;57-58

  如何让小学生在游戏化教学的快乐中轻松学语文庞庚午;59-60

  新课改背景下初中英语教学中核心素养培养研究邵世瑛;60-61

  谈新高考背景下高中历史教材的调整及完善王敬民;62-63

  小学数学教学中多媒体技术的应用魏小鹏;63-64

  情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究徐丽岩;65

  探析故事教学模式在小学语文教学中的应用苑春艳;66-67

  谈画图教学在小学六年级数学教学中的应用岳秀江;67-68

  探析小学语文课堂对话教学的有效策略张蕊;69-70

  小学语文阅读教学探究周林峰;70-71

  小学音乐教育中的审美教育策略探究杨菁菁;72

  计算思维视域下小学信息技术教学章红;73-74

  谈如何提升小学数学课堂教学质量周艳;74-75

  构建高中数学高效课堂的有效途径游文杰;76-77

  以就业为导向的中职计算机教学模式解读刘东梅;78-79望

  树人之计在于“德”——小学班主任德育工作探究曾召敏;80

  信息化条件下中职数学教学方式与学习方式变革研究蒋友清;81-82

  微课在初中物理教学中的应用研究高北;82-83

  德育回归生活 实践助力成长——生活德育师生发展共同体研究朱淑敏;84-85

  非暴力沟通在师生交往中的应用研究金雅蕾;86

  基于思维导图的小学语文阅读教学策略探究顾婷婷;87-88

  信息化时代高中语文教学活动的组织策略黄昆;88-89

  高中生物教学中思维导图教学策略的构建与应用研究刘大力;90

  信息技术环境下的反思性教学应用分析贾宇;91-92

  谈高中思想政治教学中社会主义核心价值观的渗透杨宝琳;92-93

  让我们的教育更经济——教育中的经济心理分析英双双;94-95

  谈信息技术与初中英语教学的深度融合惠锡捷;95-96

  湖南省长沙市开福区浏阳河小学

  发布日期:2020-09-11

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